Gaspard 17
"L’ ART, l’ ÉDUCATION ET LE POLITIQUE"
colloque international du 25 au 27 novembre 2009 - Angoulême
"Art, éducation et politique désignaient jusqu’à présent des régimes particuliers d’existence, guidés par une même présupposition, celle d’une possible émancipation de l’homme. Or le brutal effondrement du système soviétique, la critique libérale de la Terreur mais aussi de l’homme démocratique, l’échec de l’institution scolaire à donner des chances égales à tous et le débat qui s’ensuivit entre l’élitisme républicain et la thèse sociologique, enfin la tension persistante entre deux politiques de l’art, celle de l’esthétique relationnelle d’un côté et celle de la forme résistante de l’autre, tout semble dessiner un nouveau paysage : un paysage où les clivages et les tensions doivent désormais susciter le courage de penser, de réfléchir la mésentente, selon l’expression de Jacques Rancière, comme constitutive de l’institution de toute communauté".
http://www.art-education-politique.org/
colloque international du 25 au 27 novembre 2009 - Angoulême
"Art, éducation et politique désignaient jusqu’à présent des régimes particuliers d’existence, guidés par une même présupposition, celle d’une possible émancipation de l’homme. Or le brutal effondrement du système soviétique, la critique libérale de la Terreur mais aussi de l’homme démocratique, l’échec de l’institution scolaire à donner des chances égales à tous et le débat qui s’ensuivit entre l’élitisme républicain et la thèse sociologique, enfin la tension persistante entre deux politiques de l’art, celle de l’esthétique relationnelle d’un côté et celle de la forme résistante de l’autre, tout semble dessiner un nouveau paysage : un paysage où les clivages et les tensions doivent désormais susciter le courage de penser, de réfléchir la mésentente, selon l’expression de Jacques Rancière, comme constitutive de l’institution de toute communauté".
http://www.art-education-politique.org/
Lun 16 nov 2009
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